Acordos indispensáveis:

Cada um tem seu momento de falar;

Não usar palavrões ou xingamentos;

Evitar ironias e sarcasmo;

Quando alguma criança tiver algum comportamento mais agressivo, orientar ela que não é desta forma que vamos jogar;

A atividade só inicia quando estão todos presentes;

Procurar sempre o servidor privado.

Apresentações:

Cada aluno deve se apresentar contando seu nome e quantos anos tem. Também devem dizer que cor da camiseta que seu avatar está usando.

Através da associação entre personagem e pessoa, transformar a apresentação pessoal em uma atividade divertida e menos embaraçosa.

Através da criatividade explorar o ambiente escolar de uma maneira diferente. Conseguir descrever materiais e objetos naturais do ambiente escolar, mas também objetos criativos que poderiam existir neste ambiente/

Atividade 1:

- Abrir o jogo MasterBlox;

Entrar no servidor privado: CH

Ao entrar no servidor, pedir para que todos se encontrem

Ao se encontrar, distinguir quem é quem

Solicitar algum voluntário para se apresentar.

Iniciar a rodada de apresentações

Nome e idade, e se souber, dizer a cor da sua camiseta dentro do jogo.

Após isso, ensinar as saudações conforme os horários do dia, morning, afternoon, etc.

Ao mudar o horário do dia dentro do jogo e solicitar aos alunos que repitam essas saudações.

Dica: Conforme forem jogando, solicitar aleatoriamente aos alunos que repitam a saudação conforme o dia no jogo.

Atividade dos números e cores.

Fazer um tour pelo jogo explorando atrás de blocos coloridos. Ex. "árvore: green e brown. Pedra: Gray".

Escolha uma cor por aluno

Cada aluno deverá encontrar e coletar blocos daquela cor.

Construir algo que é predominantemente daquela cor que encontramos dentro da escola. (se for green: árvore, yellow: giz de cera).

O Professor reúne a turma toda e vai passando por cada uma das construções dos alunos e perguntando o que é a construção e como é o nome daquela cor.

Todos os alunos repetem o nome das cores em voz alta.

Gravar um vídeo utilizando o seu personagem do Roblox para se apresentar.

Antes de finalizar a aula o professor deverá pedir para que os alunos pensem em um nome para a sua turma. Como se fosse uma equipe de gincana. Ao cumprir essa aula cada aluno da turma conseguirá comprar na loja do CH uma camiseta com o nome da turma.

Criar um mascote da turma desenhado dentro do jogo utilizar na aula. Pode ser um personagem/avatar ou criar dentro de algum jogo um mascote que representará a turma. Ele deverá ter nome, idade, cidade de origem, o que gosta de fazer e porque ele é o mascote.

100 pontos